A.人口流動
B.人口遷移
C.控制人口數(shù)量
D.提高人口質量
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A.不同國家互派留學生
B.組織教師編寫教材
C.教師幫助學生形成正確觀念和行為習慣
D.教師參加國際學術交流會
A.人口的性別和年齡結構
B.人口的流動趨向
C.人口的城鄉(xiāng)結構
D.人口的就業(yè)結構
A.教育可以改變人們的婚育觀念
B.教育使人們掌握優(yōu)生優(yōu)育和衛(wèi)生保健知識
C.教育影響人口的思想品德素質
D.教育影響人口的科學文化素質
A.文化傳承可以借助物質實體而實現(xiàn)文化延續(xù)
B.文化傳承可以人作為載體而實現(xiàn)的延續(xù)
C.物質文化和制度文化只能借助物質實體保存下來
D.精神文化不能通過物化的形式體現(xiàn)
A.文化觀念影響人們對教育的態(tài)度
B.文化觀念影響教育思想的產生和發(fā)展
C.文化類型影響教育目的
D.文化傳統(tǒng)影響教育內容和方法
最新試題
某中學開設了校本課程《宋詞鑒賞》，這體現(xiàn)的教育文化功能是（）。
”專家政治”說明教育對（）有促進作用。
教育傳統(tǒng)與現(xiàn)狀，教育理念或觀念往往影響著教育政策問題的認定，這表現(xiàn)（）是影響教育政策一體的重要因素。
勞動力不是個體自然生長的結果，一個人只有經(jīng)過教育和訓練，掌握一定生產部門的勞動知識和技巧，并參與生產某種使用價值，才能成為現(xiàn)實的生產力，這體現(xiàn)了（）。
隨著人類社會的發(fā)展，科技的進步與革新對學校課程的影響日益加劇，尤其是當代新技術革命，對學校的課程變革起著直接的推動作用，主要表現(xiàn)為（）
中小學教材中，編用中國古詩詞內容體現(xiàn)教育對文化的（）功能。
學校文化是一所學校辦學精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)，以學校文化的顯現(xiàn)形態(tài)進行分類，下面屬于顯性文化的是（）
隨著老齡化趨勢越來越明顯，我國已進入老齡化社會，人口老齡化對社會各方面產“生影響，最顯著的是可能影響教育的（）。
教學活動和教學系統(tǒng)對個體的發(fā)展和社會發(fā)展所產生的各種影響，稱為教育功能，教育功能類型多樣，形式各異，教育通過思想傳播，制造輿論，為統(tǒng)治階級服務，所體現(xiàn)教育的（）。
每個時期都有自己的時代特點，如21世紀是世界經(jīng)濟發(fā)展的時代，是科學力量加強的時代。這個時代的人們擁有新的科學技術，新的思想，這體現(xiàn)了教育在（）方面的作用。