單項選擇題道德情感發(fā)展理論的代表人霍夫曼提出了移情式悲傷的四階段水平，概括了兒童的移情發(fā)展水平。關于他的“四階段水平”下列選項正確的是（）
A.無律階段
B.他律道德階段
C.后習俗水平階段
D.以上都不是
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1.單項選擇題（）獨創(chuàng)“臨床法”系統(tǒng)研究了幼兒認知發(fā)展的主要方面。
A.皮亞杰
B.弗洛伊德
C.維果茨基
D.埃里克森
2.單項選擇題幼兒社會學習的兩個主要任務：（）與獲得相應的性別角色。
A.發(fā)展主動性
B.智力發(fā)展
C.創(chuàng)造性潛能開發(fā)
D.技能獲取
3.單項選擇題（）認為，學習理論的中心問題是主要研究人類行為形成的起因。
A.托爾曼
B.布魯納
C.班杜拉
D.奧蘇貝爾
4.單項選擇題（）首先從病床心理學和精神病學的角度解釋游戲的動力機制，提出補償說。
A.榮格
B.弗洛伊德
C.叔本華
D.馬斯洛
5.單項選擇題加涅認為，學習的內部過程可以概括為九個環(huán)節(jié)，分別是：期望、接受、選擇性知覺、短時記憶、（）、長時記憶、檢索提取、行為表現(xiàn)、反饋。
A.回憶
B.語義編碼
C.加工
D.重復
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對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）
題型：單項選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型：判斷題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應能力三個維度構成了（）
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）
題型：單項選擇題
下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）
題型：單項選擇題
教師引導幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型：判斷題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列關于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
題型：單項選擇題