名詞解釋師幼互動(dòng)

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1.單項(xiàng)選擇題背景型教育活動(dòng)情境的創(chuàng)設(shè)涉及的要素包括教育活動(dòng)的（）

A.時(shí)間、空間、背景、人物與素材
B.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)與個(gè)性
C.空間、時(shí)間、內(nèi)容、材料、形式與氣氛
D.時(shí)間、場(chǎng)地、主題、設(shè)計(jì)與卷入

2.單項(xiàng)選擇題親子互動(dòng)結(jié)構(gòu)的三個(gè)層次一般可分為（）

A.愛的基礎(chǔ)、成長(zhǎng)的喜悅與健全的教育
B.無私的愛、細(xì)心的呵護(hù)與嚴(yán)格的管理
C.促進(jìn)身體發(fā)展、親子間游戲與審慎的教育
D.提供足夠的營(yíng)養(yǎng)、豐富的親子間游戲與雙向的情感交流

3.單項(xiàng)選擇題游戲的心理結(jié)構(gòu)包括（）

A.認(rèn)知與情感
B.認(rèn)知與行為
C.情感與意志
D.意志與行為

4.單項(xiàng)選擇題J.克勞森提出了兒童個(gè)性形成過程哪四個(gè)階段？（）

A.認(rèn)知、練習(xí)、整合與定型
B.模仿與服從、感受暗示、認(rèn)同與內(nèi)化
C.感知、接受、練習(xí)與穩(wěn)定
D.觀察、模仿、認(rèn)同與形成動(dòng)力定型

5.單項(xiàng)選擇題布魯納提出了下列哪三種表征系統(tǒng)？（）

A.動(dòng)作表征、肖像表征與符號(hào)表征
B.形象、線性排序與圖式
C.命題網(wǎng)絡(luò)、圖式與產(chǎn)生式
D.命題、線性排序與產(chǎn)生式