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A.①大?、诟甙?、長(zhǎng)短③粗細(xì)④高低
B.①大?、诟甙?、長(zhǎng)短③高低④粗細(xì)
C.①大?、诟叩廷鄞旨?xì)④高矮、長(zhǎng)短
D.①大?、诖旨?xì)③高矮、長(zhǎng)短④高低
A.5、6個(gè)月
B.6、7個(gè)月
C.7、8個(gè)月
D.8、9個(gè)月
A.基本不變
B.越來(lái)越大
C.越來(lái)越小
D.始終很小
最新試題
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說(shuō)法正確的是()。
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí),就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的,這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于()
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí),含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和()
有些幼兒經(jīng)常看電視上的暴力鏡頭,其攻擊行為會(huì)明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線(xiàn),教室出口至少要有()
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫(huà)、寫(xiě)作和游戲表演屬于()
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
幼兒園教師通過(guò)記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來(lái)分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。
十個(gè)月大的貝貝看見(jiàn)媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會(huì)打開(kāi)盒子把玩具找出來(lái)。這說(shuō)明貝貝的認(rèn)知具備了()。