單項選擇題教育評價領(lǐng)域出現(xiàn)最早的評價模式是（）
A.決策模式
B.行為目標模式
C.目標游離模式
D.對手模式
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1.單項選擇題將教育督導形式分為督政和督學，其劃分依據(jù)是（）
A.督導范圍
B.督導內(nèi)容
C.督導目的
D.督導對象
2.單項選擇題督導切忌以欽差大臣自居，指手畫腳，盛氣凌人，而應是基層干部和教職員工的良師益友，這體現(xiàn)了教育督導職能的（）
A.評價職能
B.指導職能
C.反饋職能
D.監(jiān)督職能
3.單項選擇題將教育行政信息劃分為宏觀教育行政信息、中觀教育行政信息和微觀教育行政信息的標準是（）
A.范圍
B.目的
C.來源
D.方式
4.單項選擇題具有競爭性、公平性、客觀性和簡便性特征的錄用人才的方式是（）
A.聘任制
B.選任制
C.委任制
D.考試錄用制
5.單項選擇題在學校管理體制中，處于核心地位的是（）
A.執(zhí)行體制
B.咨詢體制
C.領(lǐng)導體制
D.監(jiān)督體制
最新試題
只有把教育管理活動納入法制的軌道，才能在處理問題時有法可依、有章可循，體現(xiàn)的是教育管理的（）
題型：單項選擇題
從教育行政執(zhí)法是一種具有國家意志性的活動和教育行政執(zhí)法是一種具有法律性的活動推導出（）
題型：單項選擇題
教育政策實施所要達到的結(jié)果或者要完成的任務，一般是指教育政策（）
題型：單項選擇題
教育財務中的會計工作方法有三種，其中不包括（）
題型：單項選擇題
人的積極性的本質(zhì)特點是它的（）
題型：單項選擇題
教育法規(guī)的本質(zhì)是（）
題型：單項選擇題
學校通過舉辦工廠、農(nóng)場、農(nóng)產(chǎn)品加工以及其他多種形式的有收入的經(jīng)濟活動。勤工儉學的收入，主要用于改善辦學條件、師生員工集體福利和獎金，是指（）
題型：單項選擇題
教育法規(guī)體系是以憲法指導下的（）為母法。
題型：單項選擇題
教育督導的職能是，對下監(jiān)督、指導，對上參謀和（）
題型：單項選擇題
教育評價能激發(fā)學生積極向上的動機，并使之朝著教育目標不斷進步，這是教育評價的（）體現(xiàn)。
題型：單項選擇題