簡述在道德教育中，如何有效運(yùn)用規(guī)則和紀(jì)律。

簡述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。

簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。

開展班級(jí)個(gè)體指導(dǎo)的方法中，說理、問題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法，移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。

品德的構(gòu)成要素有哪些？

簡述學(xué)校德育隱性課程的特點(diǎn)。

在道德（或價(jià)值）教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些？

在學(xué)校教育中，如何通過師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的品德形成與社會(huì)性發(fā)展？

在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強(qiáng)的盲目性、偶然性和隱匿性。

最早從理論上設(shè)計(jì)班級(jí)組織的是捷克教育家夸美紐斯，他在《教育漫話》一書中，將兒童按照年齡劃分為6個(gè)班級(jí)。