評價主體的主觀性體現在（）。

素質教育中校長的責任（）。

教材在素質教育中的作用（）。

落實素質教育責任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質上是完全一致的。

師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調動和激發(fā)。

有學者依據主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。

素質教育課堂教學的地位與作用，應表現在以下哪些方面？（）

素質教育與社會生活相結合的意義（）。

素質教育課堂教學的地位與作用（）。

素質教育責任的內在依據（）。