A.食品安全
B.生態(tài)安全
C.對(duì)生物多樣性的影響
D.可能的跨物種感染
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A.環(huán)境道德借助人與環(huán)境的關(guān)系,反映了人與人的社會(huì)道德關(guān)系
B.環(huán)境道德的要求是單向度的
C.環(huán)境道德具有強(qiáng)烈的公共性特征
D.環(huán)境道德具有高度自覺(jué)性的特點(diǎn)
A.有利于提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)
B.有利于提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量
C.有利于促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展
D.有利于提升醫(yī)院管理水平
A.婚前性行為容易導(dǎo)致過(guò)早懷孕和生育,損害女性身心健康
B.過(guò)早性行為容易給女生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)極大麻煩
C.婚前性行為容易引發(fā)性亂交和性濫交,導(dǎo)致性病傳播
D.婚前性行為會(huì)使女性更早成熟、有利于更早地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物環(huán)境
A.雜交;對(duì)偶婚制;群交
B.群交;雜交;對(duì)偶婚制
C.對(duì)偶婚制;群交;雜交
D.雜交狀態(tài);群婚形式;對(duì)偶婚形式
最新試題
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性?xún)?nèi)容。
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切,它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面()
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)()
不同道德義務(wù)約束力的差別,實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
道德價(jià)值判斷是以道德現(xiàn)象為對(duì)象,而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實(shí)然性。
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說(shuō)法正確的是()
道德價(jià)值是人們對(duì)是非、善惡、榮辱等價(jià)值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
社會(huì)主義道德規(guī)范是以維護(hù)最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
道德價(jià)值的普遍性有何特征()
對(duì)于個(gè)體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機(jī)制,要發(fā)揮以下幾個(gè)要素的協(xié)同作用()