A.工作分析法
B.個案研究法
C.問卷調(diào)查法
D.專題訪談法
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A.學習能力
B.執(zhí)行能力
C.專業(yè)能力
D.溝通能力
A.極大豐富
B.形態(tài)多樣
C.傳遞迅速及時
D.全球傳播、互動交流
A.走動式管理
B.開放式辦公
C.工作間歇時的溝通
D.網(wǎng)上留言
A.財務與非財務的平衡
B.長期與短期的平衡
C.外部與內(nèi)部的平衡
D.結果與動因的平衡
A.績效評價主體所評價的內(nèi)容必須基于他(她)所掌握的情況
B.績效評價主體對所評價崗位的工作內(nèi)容有一定的了解
C.有助于實現(xiàn)一定的管理目的
D.原則性較強
最新試題
平衡計分卡的維度主要包括了()
績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對崗位進行管理,工作分析做好了,崗位說明書才能更科學合理,根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學可行,崗位、部門所產(chǎn)出的績效才最優(yōu)。
()指的是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。
標桿基準法成功的關鍵在于尋找業(yè)界最佳標準作為參照的基準數(shù)據(jù)。
信息的主要特性包括()
趨中效應:指從一個人工作績效的某個方面出發(fā)進而對其工作績效的所有方面作出不確切的歸納評判。
()指的是直接影響人力資源管理活動成敗的關鍵因素,是專業(yè)技術人員最為關心的敏感環(huán)節(jié)。
()是由美國學者史密斯和德爾于20世紀60年代提出的。
在績效管理中,用來考評的工具是績效目標而不是績效標準。
創(chuàng)新能力的構成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個方面。