A、效益優(yōu)先原則
B、能位相宜原則
C、互補(bǔ)增值原則
D、動(dòng)態(tài)平衡原則
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A.心理健康測(cè)驗(yàn)
B.能力測(cè)驗(yàn)
C.人格測(cè)驗(yàn)
D.興趣測(cè)驗(yàn)
A.科特·派瑞
B.約翰·科蒙斯
C.威廉·培迪
D.阿納斯塔西
A.職位公告法
B.工作輪換
C.內(nèi)部推薦法
D.人才儲(chǔ)備法
A.求職者
B.提升
C.人員返聘
D.重新聘用
A、招聘人員
B、招聘計(jì)劃
C、招聘需求
D、心理測(cè)試
最新試題
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法，計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益，還可以通過(guò)以下指標(biāo)來(lái)衡量：（）。
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解，是遵循了員工使用原則中的（）。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括（）。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有（）。
用來(lái)鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低，是（）。
以下不屬于績(jī)效考核常用標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的是（）。
人力資源開(kāi)發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績(jī)效的維度包括（）。
在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中，以下說(shuō)法正確的是（）。
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試，包括（）。