多項(xiàng)選擇題要以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力,推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,把傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)一起來,引導(dǎo)人民樹立和堅(jiān)持正確的()
A.歷史觀
B.民族觀
C.國(guó)家觀
D.文化觀
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1.單項(xiàng)選擇題“不經(jīng)過黑暗的人,不知道光明的可貴;不經(jīng)過嚴(yán)冬酷寒的人,不知道春日的可親”是以下的()所述。
A.華羅庚
B.瞿葆奎
C.魯迅
D.周承佑
2.單項(xiàng)選擇題國(guó)家從來就不是一個(gè)抽象的概念,而是由政黨、民眾、制度、山川湖泊等組成。國(guó)家組成要素就是完整的愛國(guó)主義內(nèi)容。愛國(guó)主義并不僅僅是指愛國(guó)家的某一項(xiàng)要素,也不是僅僅愛一些自己需要的或喜歡的要素。說明愛國(guó)要素之間具有()
A.整體性與局部性
B.大體性與局部性
C.整體性與統(tǒng)一性
D.局部性與統(tǒng)一性
3.多項(xiàng)選擇題違法違紀(jì)行為及其適用的處分()
A.記過處分
B.撤職處分
C.降低崗位處分
D.警告處分
E.開除處分
4.單項(xiàng)選擇題()是教師行為的道德價(jià)值的仲裁者,對(duì)教師的職業(yè)行為與素質(zhì)具有制裁與激勵(lì)、教育與監(jiān)督作用。
A.高校教師道德考評(píng)
B.高校教師學(xué)術(shù)委員會(huì)
C.高校教師監(jiān)督委員會(huì)
D.高校教師職業(yè)能力考評(píng)
E.法律
5.多項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)不端行為與獲得學(xué)位有直接關(guān)聯(lián)的,可以作()等處理。
A.暫緩授予學(xué)位
B.不授予學(xué)位
C.依法撤銷學(xué)位
D.雙重學(xué)位授予其一
E.正常授予學(xué)位
最新試題
師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。
題型:多項(xiàng)選擇題
師德榜樣既是(),也是()
題型:填空題
師德榜樣教育的最終目的是()
題型:填空題
把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是()
題型:多項(xiàng)選擇題
青年教師在開展教科研活動(dòng)中,應(yīng)向()的教科研骨干、專家學(xué)習(xí),把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
題型:多項(xiàng)選擇題
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有()等。
題型:多項(xiàng)選擇題
建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,引導(dǎo)廣大教師(),從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
題型:多項(xiàng)選擇題
教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示(),發(fā)揮()的過程。
題型:填空題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
題型:多項(xiàng)選擇題