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A.強(qiáng)化理論
B.相等理論
C.得失理論
D.相互作用論
A.自我呈現(xiàn)論
B.期望理論
C.歸因理論
D.公平理論
A.滿意且愿意繼續(xù)下去
B.滿意但不一定會(huì)繼續(xù)下去
C.不滿意但會(huì)繼續(xù)下去
D.不滿意且不會(huì)繼續(xù)下去
A.積極強(qiáng)化
B.消極強(qiáng)化
C.厭惡形式強(qiáng)化
D.消退
最新試題
“一個(gè)人望天,兩個(gè)人望天,三個(gè)人望天,一群人望天”是()心理效應(yīng)。
“人生得一知己足矣”,是指人際關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入()。
雙方之間共同的話題增多,交往突破了正式交往的限制的階段是()。
為了使人更好地接受一個(gè)較小的要求,先提出一個(gè)讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為()。
習(xí)語(yǔ)云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,就是一種()。
()會(huì)激發(fā)愉快的想法和記憶,而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人,所以人們經(jīng)常會(huì)在向他人提要求之前先給他人一點(diǎn)好處。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,因?yàn)橛欣?duì)的助陣,觀眾的喝彩,運(yùn)動(dòng)員會(huì)更有激情和斗志,表現(xiàn)會(huì)更好,這種現(xiàn)象是()。
缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比,二者智力發(fā)展沒有差異。
()是性別助長(zhǎng)作用的主要心理機(jī)制。
現(xiàn)實(shí)生活中的利益一致和沖突,是合作與競(jìng)爭(zhēng)的直接動(dòng)因。