單項選擇題當某個人做出了一種反應時,人們對此做歸因時,不大注意其他人如何反應,這是屬于()
A.行為中心偏見
B.顯著性偏見
C.一致性反應信息利用不足偏見
D.自我服務偏見
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1.單項選擇題把社會交往看成是類似于舞臺的表演,每個人都按照一定的“腳本”來行動,并維持一種和當前社會情景相適應的形象。這是()的觀點。
A.符號相互作用論
B.自我表現(xiàn)論
C.情景認同論
D.場合交往論
2.單項選擇題人們通常認為教師文質彬彬,學生書呆子氣,這是屬于印象形成中的()
A.一致性
B.評估性
C.隱含的個性理論
D.定型
3.單項選擇題社會態(tài)度能促使個體把活動指向有助于達到自己目的的事物上去,以保持與環(huán)境的平衡關系。這是態(tài)度的()
A.順應功能
B.認識功能
C.防御功能
D.調節(jié)功能
4.單項選擇題米德是()發(fā)展中的一個重要理論家和奠基人。
A.符號互動理論
B.社會交換理論
C.人際特質理論
D.人際激勵理論
5.問答題試結合實際,說明認知失調理論的不同應用。
最新試題
冒險轉移是群體極化在決策方面的特殊表現(xiàn),冒險轉移的本質是群體的()。
題型:單項選擇題
在運動場上,因為有拉拉隊的助陣,觀眾的喝彩,運動員會更有激情和斗志,表現(xiàn)會更好,這種現(xiàn)象是()。
題型:單項選擇題
()的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持,同時也成為影響順從的一種手段。
題型:單項選擇題
我們在學習上既有合作,也有競爭,要想處理好自己與他人的關系就應該()。①學會欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學習④遇到分歧,趕快躲開
題型:單項選擇題
習語云:“滴水之恩,當涌泉相報”,就是一種()。
題型:單項選擇題
嫉妒的起因就是(),如果能集中精力,不斷地學習、探索,使自己的知識、技能、身心素質不斷得到提高,那么,也可以減少嫉妒的誘因。
題型:單項選擇題
在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己,而對方還依然愛自己,這時候不應該提出分手,否則會傷害對方的自尊心。
題型:判斷題
為了使人更好地接受一個較小的要求,先提出一個讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突,是合作與競爭的直接動因。
題型:判斷題
有些人生來性格比較內向,說話低聲細語,見生人就臉紅,說話辦事有一種膽怯心理,這是一種()。
題型:單項選擇題