單項選擇題美國心理學家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時個體將在心理上脫離父母的保護及對他們的依戀，逐漸成長為獨立的社會成員。
A.青春期
B.青春期到青年早期
C.青年早期
D.青年期
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1.單項選擇題自我評價的能力在（）開始成熟。
A.幼兒晚期
B.小學中期
C.青年早期
D.青年晚期
2.單項選擇題青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉折的時期是（）年級。
A.初一
B.初二
C.初三
D.高二
3.單項選擇題初中生推理運用水平的發(fā)展順序是（）。
A.解決問題—排除干擾—改正錯誤
B.排除干擾—改正錯誤—解決問題
C.改正錯誤—排除干擾—解決問題
D.排除干擾—解決問題—改正錯誤
4.單項選擇題青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點是思維逐步（）。
A.邏輯化
B.概括化
C.符號化
D.理論化
5.單項選擇題隨著青春期的到來，青少年在生理上出現了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。
A.穩(wěn)定性
B.不協調性
C.多變性
D.不平衡性
最新試題
小學兒童逐步形成自覺地運用（）來評價和調節(jié)道德行為的能力。
題型：單項選擇題
下列關于小學兒童的學習動機表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進程加快。
題型：單項選擇題
小學兒童思維的主要形式是（）。
題型：單項選擇題
智慧是關于現實生活的一套（）系統，這套系統使個體能夠在復雜和不確定的情景中表現出獨到的洞察力、判斷力，或提出建設性的意見。
題型：單項選擇題
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，（）不斷增長。
題型：單項選擇題
埃里克森認為成年晚期的發(fā)展任務是進行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
題型：單項選擇題
美國心理學家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時個體將在心理上脫離父母的保護及對他們的依戀，逐漸成長為獨立的社會成員。
題型：單項選擇題
最早提出自我發(fā)展的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，實用智力不斷增長。
題型：單項選擇題