1、職能的專門性。 2、作用的主導性。 3、組織的嚴密性。 4、內(nèi)容的嚴密性。 5、活動的有效性。 6、形式的穩(wěn)定性。
最新試題
“文獻”一詞,最早見于()。
學校的中心工作是()。
教育科學理論的研究特點在于()與()。
“快樂之家”是意大利教育家()創(chuàng)辦的。
學生運用知識的重要目的在于()。
教育學的研究任務在于()。
“在教學活動開始前,對評價對象的學習準備程度做出鑒定,以便采取相應措施使教育 順利,有效實施而進行的測定性評價是()。
人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體和發(fā)展的()。
唐代“六學二館”是指()。
科文頓認為學習的動力來自于()。