教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

簡述教育科學(xué)研究方法的四種水平。

準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要類型有：（）、（）、（）。

“在教學(xué)活動(dòng)開始前，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實(shí)施而進(jìn)行的測定性評(píng)價(jià)是（）。

西方理性主義的創(chuàng)始人是（）。

學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的重要目的在于（）。

按照行為目標(biāo)，教育測驗(yàn)可分為（）、（）、（）和（）。

簡述一個(gè)好的研究問題具有哪些基本特點(diǎn)？

學(xué)校的中心工作是（）。

教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。