智力技能分類：（）和（）。

簡述教育科學(xué)研究方法的四種水平。

對(duì)兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進(jìn)行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進(jìn)而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

科舉考試中偏重測試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

學(xué)校的中心工作是（）。

簡述運(yùn)用比較研究法的基本要求。

動(dòng)作技能形成的主要階段有4個(gè)：（）、（）、（）、（）。

簡述教育研究選題的過程和方法。

“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。