教育和經(jīng)濟的關(guān)系，總的來說是（）。

以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有（）。

心理學(xué)研究認(rèn)為，教師的知識和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為（）的關(guān)系。

教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手？

這是一種什么學(xué)習(xí)方式？這種學(xué)習(xí)方式有什么好處？

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個要向”是（）。

能力發(fā)展和知識、技能掌握的關(guān)系是（）。

現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指（）。

教學(xué)評價一般應(yīng)遵循（）原則。

新課程中綜合實踐活動的內(nèi)容主要包括（）等范疇。