最早把評價引入課程編制過程中的是（）。

高中課程要求學生三年內(nèi)的必修學分要達到（）學分。

學校教育的基礎(chǔ)是（）。

經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

目標評價模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。

教材的主體部分是（）。

我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。

課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程（）的問題。

把課程用于教育科學的專門術(shù)語，始于教育家（）。

（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。