單項選擇題為了更好的照顧幼兒的個別差異，調動幼兒學習的主動性，幼兒的（）應成為幼兒園教學活動的重要組成形式。
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
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1.單項選擇題在實驗過程中，教師應注意讓每個幼兒都有（）的機會。
A.觀察
B.合作
C.操作
D.練習
2.單項選擇題（）是教師有效地傳遞信息，促使主體和客體相互作用以及發(fā)揮主體學習的積極性和主體性的重要因素。
A.教學原則
B.教學手段
C.教學方法
D.教學內容
3.單項選擇題教師這樣來解釋雨的形成：云彩在天上擠呀擠呀，擠在一起遇到冷空氣，就變成雨降落下來了，教師遵循了（）。
A.科學性和思想性相結合的原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則
4.單項選擇題（）是組織教學活動必須遵循的基本原則。
A.教學內容
B.教學方法
C.教學組織形式
D.教學活動原則
5.單項選擇題（）是教師對幼兒施加教育影響，完成教育目標的中介。
A.教學方法
B.教師的“教”
C.教育環(huán)境
D.教育活動的內容
最新試題
教師以班級為單位，按照各門學科教學大綱規(guī)定的內容進行教學，這種教學組織形式是（）
題型：單項選擇題
教學評價有助于提高教師教育教學水平，轉變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進行教學。
題型：判斷題
教師應在活動中充分調動每一位幼兒的積極性，促進每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。
題型：判斷題
教師在制定教學計劃時，不用考慮《幼兒園教育指導綱要》的要求。
題型：判斷題
徐老師在科學活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學方法是（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學活動的原則不包括趣味性原則。
題型：判斷題
教師在教學活動中應盡量避免和減少（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。
題型：判斷題
“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學過程當中應遵守（）
題型：單項選擇題
在幼兒園教學活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
題型：判斷題