在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。

請(qǐng)你從如何正確理解我國(guó)學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。

在幼兒的活動(dòng)中，可以把游戲的因素滲透到教育活動(dòng)中。

幼兒園的教育任務(wù)是教育目的在幼兒教育階段的具體表現(xiàn)。

教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展是（）原則的要求。

（）是我國(guó)一貫的教育方針。

游戲是幼兒園的唯一活動(dòng)。

幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。

體智德美是一個(gè)整體的幼兒的發(fā)展的各個(gè)方面，存在于每個(gè)兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。

游戲時(shí)間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。