大的社會生活事件可對老年人造成身心損害。

養(yǎng)老護理員一定要發(fā)揮自己的聰明才智、不斷摸索、不斷發(fā)現(xiàn)。

老年人應(yīng)根據(jù)自己的適應(yīng)能力選擇運動量。

個體康復(fù)訓(xùn)練的評價應(yīng)以量化指標(biāo)進行記錄。

教師應(yīng)將教學(xué)目標(biāo)、課程的內(nèi)容和教學(xué)方法，用文字、圖畫等形式記錄下來。

鼓勵老年人走出個人世界，重建生活信心，融入正常的人際交往中。

老年人運動時要注意安靜，防止受傷。

養(yǎng)老護理員了解老年人的健康情況，需評估老年人的過去疾病史，手術(shù)外傷史。

演示是教師在課堂上，將技能操作的課程內(nèi)容邊操作邊向?qū)W員講解。

飯前準(zhǔn)備操可針對一些慢性疾病的老年人進行功能訓(xùn)練。