簡(jiǎn)述幼兒游戲的基本特征。

下列屬于按認(rèn)知?jiǎng)澐值挠螒螂A段的是（）。

請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分析一下案例。

以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。

幼兒園游戲條件的設(shè)立考慮哪些方面？

李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“三只蝴蝶”的游戲活動(dòng)。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果，幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動(dòng)，還沒等游戲結(jié)束，一個(gè)幼兒?jiǎn)柪蠋煟?ldquo;老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”問(wèn)題：對(duì)于這種現(xiàn)象，請(qǐng)從幼兒游戲特征和游戲指導(dǎo)的角度進(jìn)行論述。

促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是（）。

結(jié)合我國(guó)對(duì)學(xué)前兒童游戲基本特征的認(rèn)識(shí)，試分析該活動(dòng)是不是真正意義上的游戲活動(dòng)。

“娃娃過(guò)家家”屬于（）游戲。

簡(jiǎn)述一下教師在幼兒游戲時(shí)介入的時(shí)機(jī)及其介入的注意點(diǎn)有哪些？