A.中學(xué)富余教師
B.小學(xué)富余教師
C.中小學(xué)富余教師
D.中小學(xué)在崗教師
你可能感興趣的試題
A.單元活動
B.領(lǐng)域活動
C.主題活動
D.區(qū)域活動
A.公辦幼兒園;民辦幼兒園
B.公立幼兒園;私立幼兒園
C.民辦幼兒園;公辦幼兒園
D.私立幼兒園;公立幼兒園
A.公立幼兒園領(lǐng)導(dǎo)民辦幼兒園
B.公辦幼兒園與民辦幼兒園具有同等地位
C.公立幼兒園優(yōu)先于民辦幼兒園
D.民辦幼兒園優(yōu)先于公辦幼兒園
A.政府負責(zé)制
B.教育部門負責(zé)制
C.法人負責(zé)制
D.園長負責(zé)制
A.單元教育課程
B.綜合教育課程
C.領(lǐng)域教育課程
D.主題教育課程
最新試題
依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指()。
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
對觀察理解不正確的是()
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計和制作
幼兒園教案是指()
教育目標一般是從教師的角度表述,而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié),即確定目標,觀察或評價,()。
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
在計劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系