請結(jié)合新形勢下教師課堂教學(xué)中的師德要求，談一談你對該教學(xué)案例的認識。

中國人有句俗話“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）

符合教師與家長交往的道德規(guī)范的是（）

馮老師進行家訪時，總是采取“四多四少”原則：多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責備；多一點情感交流，少一點情況匯報；多一點指導(dǎo)，少一點推卸責任。馮老師的做法（）

教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力是（）。

請評價一下材料中教師的做法對我們有何啟示。

教師在實施禮儀的過程中，不正確的做法是（）

小王任教于某市重點中學(xué)。他為人孤僻，不喜歡與人交往。他一直認為作為老師把課講好就可以了，因此平時很少與人交往，經(jīng)常獨來獨往。領(lǐng)導(dǎo)和同事都把他視為怪人，漸漸疏遠他，致使小王的工作越來越差。材料中小王的做法對嗎？為什么？

隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過，隨著孩子的自我意識逐漸增強，還有很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）

學(xué)校實施青年教師成長“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對青年教師進行“傳、幫、帶”。這體現(xiàn)了李老師（）