只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機，屬于（）

一般來說，嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。

幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。

社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。

教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。

下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）

為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）

創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）

社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了（）

羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）