單項選擇題教師教和學生學的統(tǒng)一活動稱為()。
A.教育
B.教學
C.教授
D.學習
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1.單項選擇題教學在學校整個教育系統(tǒng)中居于()。
A.基礎地位
B.中心地位
C.主要地位
D.重要地位
2.單項選擇題教學從其本質上講是()。
A.一種主體活動
B.一種實踐活動
C.一種認識活動
D.一種文化活動
3.單項選擇題學校實現(xiàn)培養(yǎng)人的目的的基本途徑是()。
A.思想品德教育
B.教學
C.課外活動
D.學校管理
4.單項選擇題正確反映教學與智育之間關系的命題是()。
A.教學是智育的主要途徑
B.教學是智育的唯一途徑
C.智育是教學的唯一任務
D.智育是教學的次要任務
5.單項選擇題關于教學過程中學生的間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗說法錯誤的是()。
A.學生認識的主要任務是學習間接經(jīng)驗
B.學習間接經(jīng)驗必須以學生個人的直接經(jīng)驗為基礎
C.間接經(jīng)驗即學生通過親自活動、探索獲得的經(jīng)驗
D.防止忽視系統(tǒng)知識傳授或直接經(jīng)驗積累的偏向
最新試題
學習過程中,學習者利用多樣化的復習方式鞏固知識的學習策略屬于()。
題型:單項選擇題
精細加工策略是一種()的記憶策略。
題型:單項選擇題
課堂學習中教師講、學生聽的學習方式屬于()。
題型:單項選擇題
測驗時跳過某個難題,先做簡單的題目,這屬于()。
題型:單項選擇題
人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料,這種記憶方法是()。
題型:單項選擇題
整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯(lián)系,形成新的知識結構的學習策略稱為()。
題型:單項選擇題
以下屬于認知策略的是()。
題型:單項選擇題
學習過程中,學習者為提高識記效果,盡可能地讓多種感官參與學習,這種學習策略屬于()。
題型:單項選擇題
我國著名心理學家一般把人的學習定義為在()中,以語言為中介,自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。
題型:單項選擇題
學習一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為()。
題型:單項選擇題