A.百年大計(jì)，教育為本
B.今日的教育，就是明日的生產(chǎn)
C.教育是一種“消費(fèi)事業(yè)”
D.今日的教育，就是明日的社會發(fā)展
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A.教育的周期性長，未來經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的人才，必須提前培養(yǎng)
B.教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段
C.教育通過傳播思想、形成輿論，作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)
D.教育是一種獨(dú)立的社會活動，它有自身的特點(diǎn)，具有相對的獨(dú)立性
A.教育具有歷史繼承性
B.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程
C.教育具有相對獨(dú)立性
D.教育具有與政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性
A.絕對獨(dú)立性
B.相對獨(dú)立性
C.歷史繼承性
D.生產(chǎn)性
A.促進(jìn)
B.整合
C.制約
D.拓展
A.絕對獨(dú)立性
B.相對獨(dú)立性
C.歷史繼承性
D.生產(chǎn)性
最新試題
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平制約著（）
教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過（）表現(xiàn)出來的。
教育目的的確定具有（）。
物質(zhì)資本是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中更具有關(guān)鍵性的要素。
學(xué)校文化的功能主要有（）
學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的（）
用以概括教育與社會發(fā)展的關(guān)系的兩個(gè)詞是（）
教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學(xué)篩選，是教育的（）。
制約教育制度的社會因素主要有（）
政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的影響主要表現(xiàn)在政治經(jīng)濟(jì)制度制約和決定著教育的政治思想和為誰服務(wù)的問題。