單項選擇題盲人的聽覺、觸覺和嗅覺一般非常靈敏,這說明了人的身心發(fā)展具有()
A.可變性
B.互補性
C.不平衡性
D.相互聯(lián)系性
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1.單項選擇題弗洛伊德認為,人的本能是最基本的自然本能,它是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種()
A.外鑠論觀點
B.內發(fā)論觀點
C.多因素論觀點
D.綜合論觀點
2.單項選擇題在教學工作中,我們要“一把鑰匙開一把鎖”,這是遵循了發(fā)展的()。
A.順序性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.穩(wěn)定性
3.單項選擇題社會學在解釋學生失范行為時的“過程模式”研究取向的主要代表是()
A.失范說
B.目標說
C.控制缺乏說
D.標簽說
4.單項選擇題人的發(fā)展總是受到社會的制約,這意味著()
A.教育要堅持社會本位的價值取向
B.教育要充分考慮社會發(fā)展的需要
C.教育目的的確定不應從個人出發(fā)
D.教育要為社會生活做準備
5.單項選擇題一些事例顯示,對“獸孩”進行的補救教育都不很成功。這表明人的發(fā)展具有()。
A.順序性
B.可逆性
C.模仿期
D.關鍵期
最新試題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?()
題型:多項選擇題
你對該市教育局的規(guī)定有什么看法?請從全面發(fā)展的教育目的出發(fā)對奧賽進行評價。
題型:問答題
遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
孟子是中國古代內發(fā)論的代表人物。
題型:判斷題
人格教育的方法包括()
題型:多項選擇題
外鑠論的主要代表人物有()。
題型:多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持內發(fā)論觀點的代表人物有()。
題型:多項選擇題
關于自我意識的發(fā)展的認識,說法正確的有()
題型:多項選擇題
青少年身心發(fā)展的規(guī)律有()
題型:多項選擇題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進行。
題型:判斷題