單項選擇題人的身心發(fā)展的源泉和動力在于（）
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.教育活動
D.個體因素
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1.單項選擇題人對環(huán)境影響的接受過程是（）
A.積極的過程
B.能動的過程
C.被動的過程
D.主動的過程
2.單項選擇題推動個體發(fā)展的決定性因素是（）
A.遺傳
B.成熟
C.環(huán)境
D.人的主觀能動性
3.單項選擇題“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”。這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響（）
A.環(huán)境
B.遺傳
C.成熟
D.個體實踐活動
4.單項選擇題使學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是（）
A.自然成長
B.訓(xùn)練
C.個體與環(huán)境的相互作用
D.教師的嚴格要求
5.單項選擇題在關(guān)于人的身心發(fā)展的主要動力問題的認識上，中國古代孟子所持的觀點是（）
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.會合論
D.多因素相互作用論
最新試題
學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
外鑠論的主要代表人物有（）。
題型：多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。
題型：多項選擇題
美國心理學(xué)家格塞爾認為，對人的發(fā)展起決定作用的因素是（）
題型：單項選擇題
個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容構(gòu)成，包括（）。
題型：多項選擇題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有（）
題型：多項選擇題
下列觀點中，屬于遺傳決定論的是（）。
題型：多項選擇題
環(huán)境為人的發(fā)展提供了各種可能，包括（）
題型：多項選擇題
認為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學(xué)家是（）
題型：單項選擇題
影響人發(fā)展的主要因素有哪些（）
題型：多項選擇題