單項(xiàng)選擇題“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。
A.教育的無(wú)目的論
B.神學(xué)的教育目的論
C.社會(huì)本位的教育目的論
D.個(gè)人本位的教育目的論
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1.單項(xiàng)選擇題盧梭、洛覓，裴斯泰洛齊等人主張教育目的的（）
A.社會(huì)本位論
B.個(gè)人本位論
C.無(wú)目的論
D.泛目的論
2.單項(xiàng)選擇題教育目的要回答的一個(gè)根本問(wèn)題是（）
A.教育的方向
B.教育為誰(shuí)服務(wù)
C.教育要培養(yǎng)什么樣的人
D.教育怎樣培養(yǎng)人
3.單項(xiàng)選擇題“美育”一詞最早是在《美學(xué)書(shū)簡(jiǎn)》中提出的（）
A.培根
B.康德
C.席勒
D.盧梭
4.單項(xiàng)選擇題孔德、涂爾干、赫爾巴特等人主張教育目的的（）
A.泛目的論
B.個(gè)人本位論
C.無(wú)目的論
D.社會(huì)本位論
5.單項(xiàng)選擇題“教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)”“培養(yǎng)有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者”的教育目的，其確立的價(jià)值取向是（）。
A.社會(huì)本位
B.個(gè)人本位
C.家庭本位
D.群體本位
最新試題
美國(guó)心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此素質(zhì)教育包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)于任何國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育目的都是一樣的，不受任何限制。
題型：判斷題
教科書(shū)的編寫(xiě)應(yīng)遵循的原則之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的（）
題型：填空題
學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系按層次劃分，可以分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下教育家主張“個(gè)人本位論”的教育目的觀的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
提倡教育目的“社會(huì)本位論”代表人物有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的類型包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的功能是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)人本位教育目的論的代表人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題