單項選擇題課程是實現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的()。
A.必要條件
B.前提條件
C.基本途徑
D.必要手段
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1.單項選擇題課程文件的三個層次是()。
A.教學(xué)計劃—教學(xué)大綱—教科書
B.課程總目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)—學(xué)科目標(biāo)
C.課程目的—課程評價—課程實施
D.知識—經(jīng)驗—活動
2.單項選擇題泰勒的課程論經(jīng)典著作是()。
A.《課程與教學(xué)的基本原理》
B.《教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)》
C.《教育過程》
D.《教學(xué)與一般發(fā)展》
3.單項選擇題我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是()。
A.強制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性
B.強制性、普通性、科學(xué)性
C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性
D.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性
4.單項選擇題注重加強學(xué)生文學(xué),藝術(shù)鑒賞方面教育,科學(xué)素質(zhì)教育,環(huán)境保護意識教育等課程,都屬于()
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.活動型課程
5.單項選擇題被稱為“課程理論之父”和“教育評價之父”的教育家是()。
A.布魯納
B.泰勒
C.斯滕豪斯
D.赫爾巴特
最新試題
中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)的板塊包括()
題型:多項選擇題
學(xué)生的身心發(fā)展條件對課程的制約作用體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
我國中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有()
題型:多項選擇題
制訂教學(xué)進度計劃包括制訂()。
題型:多項選擇題
簡述決定課程的進步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾(基本關(guān)系)。
題型:問答題
泰勒提出的“課程原理“包括四個步驟:()、()、()、()。
題型:填空題
具有代表性的課程理論主要有()
題型:多項選擇題
課程評價模式有()
題型:多項選擇題
探究學(xué)習(xí)的特點有()。
題型:多項選擇題
課程表的安排應(yīng)遵循的原則是()。
題型:多項選擇題