A.學(xué)期教學(xué)進度計劃
B.教學(xué)研究計劃
C.課題計劃
D.教具制作計劃
E.課時計劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程計劃或教學(xué)計劃
B.課程標準或教學(xué)大綱
C.課本或教材
D.課堂教學(xué)
E.教案
A.必修課
B.選修課
C.活動課
D.班會課
E.社會活動
A.修身、齊家、治國方面的準備知識
B.關(guān)于自然、社會和人的基礎(chǔ)知識
C.某些社會活動方面的經(jīng)驗
D.關(guān)于提高能力的經(jīng)驗
E.培養(yǎng)情感的內(nèi)容
A.課程理念
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)大綱
D.教材
E.教參
A.課程計劃
B.課程標準
C.課程目標
D.教科書
最新試題
著眼于人的完整性，我國基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標的三維統(tǒng)一，即將知識與技能、（）三者統(tǒng)一起來。
根據(jù)課程任務(wù)，課程分為下列類型（）
顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在（）
課的類型分類的根據(jù)，一直以來主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
簡述課程類型的分類。
簡述決定課程的進步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾（基本關(guān)系）。
根據(jù)課程任務(wù)，可以將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。
在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對學(xué)校學(xué)生的需求進行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性、可供學(xué)生選擇的課程是（）
在世界教育發(fā)展史上具有代表性的課程類型主要有（）
制訂教學(xué)進度計劃包括制訂（）。