單項選擇題把人作為教育目的根本所在的思想主張是()
A.社會本位的價值取向
B.倫理本位的價值取向
C.人本位的價值取向
D.理論本位的價值取向
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1.單項選擇題在教育目的問題上,德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了()。
A.社會本位論思想
B.個人本位論思想
C.社會效益論思想
D.教育無目的論思想
2.單項選擇題在下列表述中,哪一項是錯誤的()。
A.教育目的是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)
B.教育目的是客觀的
C.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
D.教育目的是抽象的
3.單項選擇題教育與()相結(jié)合,是馬克思主義教育學(xué)說的一個重要原理,也是現(xiàn)代教育的一條基本規(guī)律。
A.社會生活
B.科學(xué)技術(shù)
C.生產(chǎn)勞動
D.經(jīng)濟建設(shè)
4.單項選擇題美育就是對學(xué)生進行()
A.審美教育
B.五講四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育
5.單項選擇題制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()
A.個體本位論
B.社會本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
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美國心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
題型:多項選擇題
教育目的對整個教育工作的指導(dǎo)作用表現(xiàn)為()、()和()。
題型:填空題
教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
題型:判斷題
確立教育目的的兩種價值取向是()。
題型:多項選擇題
對于任何國家來說,教育目的都是一樣的,不受任何限制。
題型:判斷題
教育目的的評價內(nèi)容主要有()。
題型:多項選擇題
教育目的可以發(fā)揮()功能。
題型:多項選擇題
教育目的的功能是()
題型:多項選擇題
主張應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有()
題型:多項選擇題
教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題