填空題課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類被稱為()
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1.多項(xiàng)選擇題課的結(jié)構(gòu)組成部分包括()
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.鞏固新教材
E.布置課外作業(yè)
2.多項(xiàng)選擇題“經(jīng)驗(yàn)課程”還被稱為()
A.教師中心課程
B.兒童中心課程
C.活動課程
D.生活課程
E.校本課程
3.多項(xiàng)選擇題學(xué)生的身心發(fā)展條件對課程的制約作用體現(xiàn)在()
A.課程設(shè)計(jì)目標(biāo)
B.課程設(shè)置
C.教材編制
D.課程的類型
E.課時(shí)安排
4.多項(xiàng)選擇題在世界教育發(fā)展史上具有代表性的課程類型主要有()
A.學(xué)科課程
B.分科課程
C.經(jīng)驗(yàn)課程
D.綜合課程
E.生活課程
5.多項(xiàng)選擇題新課程改革中對教師角色提出的新要求是成為()
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
B.課程的開發(fā)者
C.課程的研究者
D.課程的管理者
E.學(xué)生發(fā)展的全面引導(dǎo)者
最新試題
學(xué)科課程的特點(diǎn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制訂()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征,我們可以將隱性課程分為如下類型()
題型:多項(xiàng)選擇題
我國中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有()
題型:多項(xiàng)選擇題
課程評價(jià)模式有()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)課程任務(wù),可以將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。
題型:判斷題
具有代表性的課程理論主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
在具體實(shí)施國家課程和地方課程的前提下,通過對學(xué)校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評估,充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性、可供學(xué)生選擇的課程是()
題型:填空題
簡述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾(基本關(guān)系)。
題型:問答題
課程計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循的原則()。
題型:多項(xiàng)選擇題