A.發(fā)現(xiàn)法
B.范例教學(xué)法
C.暗示教學(xué)法
D.自學(xué)輔導(dǎo)法
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A.發(fā)現(xiàn)法
B.范例教學(xué)法
C.暗示教學(xué)法
D.自學(xué)輔導(dǎo)法
A.布魯納
B.羅扎洛夫
C.瓦.根舍因
D.斯金納
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.互補性
A.橫向敘述
B.縱向敘述
C.交叉敘述
D.描述性敘述
最新試題
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()
低年級的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,這反映了教學(xué)中要遵守()。
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理,在他們身心愉快的時候給他們制定了一個易于完成的目標(biāo),通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強化,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運用了()。
談話法的形式主要有()
“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的基本過程包括()
在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中,經(jīng)常運用的教學(xué)方法主要有()
老話講:“不積跬步,無以至千里?!贝斯耪Z借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循()。
中學(xué)教學(xué)原則提出的依據(jù)有()
選擇教學(xué)應(yīng)考慮的主要因素有()
讀書指導(dǎo)法包括()