A.德育具有社會(huì)性
B.德育具有繼承性
C.德育具有歷史性
D.德育具有綜合性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)學(xué)生的品德
B.決定學(xué)校教育的性質(zhì)
C.發(fā)展學(xué)生的體力,增強(qiáng)他們的體質(zhì)
D.影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
A.家庭美德教育
B.尊老愛(ài)幼教育
C.做人處事教育
D.交往禮儀教育
A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個(gè)體的享用性
D.尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性
A.德育內(nèi)容上
B.德育方法上
C.德育過(guò)程上
D.德育規(guī)律上
A.德育
B.德育內(nèi)容
C.德育目標(biāo)
D.德育過(guò)程
最新試題
小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成:道德教育、()教育、思想教育。
中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征包括()。
我國(guó)學(xué)校德育途徑主要有()。
智育要解決的是信不信的問(wèn)題,德育要解決的是知不知的問(wèn)題。
德育目標(biāo)的客觀性主要是指德育目標(biāo)從其內(nèi)容和產(chǎn)生來(lái)說(shuō)是客觀的。
德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式,其中基本途徑是()與其學(xué)科教學(xué)。
美育就是藝術(shù)教育。
在德育歷史發(fā)展過(guò)程中,其原理、原則和內(nèi)容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有()。
智育的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化。
德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象,具有()特性。