A.勞動(dòng)教育一
B.道德教育
C.思想教育
D.心理健康教育
E.政治教育
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A.社會(huì)性
B.歷史性
C.階級(jí)性
D.民族性
E.繼承性
A.動(dòng)機(jī)作用
B.方向作用
C.習(xí)慣和方法上的支持
D.提升智慧
E.獲得體能、體魄的提高
A.家庭德育
B.學(xué)校德育
C.區(qū)域德育
D.社會(huì)德育
E.民族德育
A.政治教育
B.知識(shí)教育
C.思想教育
D.德育教育
E.心理健康教育
A.主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系
B.認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
C.尊重家長(zhǎng)的人格
D.虛心向家長(zhǎng)請(qǐng)教
E.教育學(xué)生尊重家長(zhǎng)
最新試題
態(tài)度和品德這兩個(gè)概念的區(qū)別是()。
我國(guó)中學(xué)德育的主要原則有()。
德育目標(biāo)的特征包括()。
小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成:道德教育、()教育、思想教育。
初中階段德育目標(biāo)包括()、()、()三個(gè)方面的基本要求。
智育的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化。
德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是個(gè)體社會(huì)化與()的統(tǒng)一過(guò)程。
教師就某一思想道德問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行交流,以便學(xué)生明白事理的方法叫()。
簡(jiǎn)述制定德育目標(biāo)的依據(jù)。
我國(guó)中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)的常用方法是()。