單項選擇題隨著任務難度的增加,動機最佳水平怎么變化的?()
A.上升
B.下降
C.先降后升
D.先升后降
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1.單項選擇題最近,王華為了通過下個月的出國考試而刻苦學習外語,這種學習動機是()。
A.外在遠景動機
B.內在遠景動機
C.外在近景動機
D.內在近景動機
2.單項選擇題根據(jù)學習動機的來源,可以把學習動機分為()
A.交往動機與榮譽動機
B.內部動機與外部動機
C.高尚動機與低級動機
D.社會動機與個人動機
3.單項選擇題學習源于對學習內容的興趣而引發(fā)的學習動機,屬于()。
A.內部動機
B.外部動機
C.附屬內驅力
D.直接的、近景性動機
4.單項選擇題學生為了獲得師長的贊許或認可,表現(xiàn)出一定要把學習搞好的內在需要,是構成學生學習動機的()
A.安全內驅力
B.認知內驅力
C.自我提高內驅力
D.附屬內驅力
5.單項選擇題根據(jù)奧蘇貝爾的觀點,學生課堂學習動機不包括()
A.認知的內驅力
B.自我提高的內驅力
C.情感的內驅力
D.附屬的內驅力
最新試題
學習動機的基本結構包括()。
題型:多項選擇題
學習動機的強度與學習效率之間是簡單的直線關系。
題型:判斷題
以求知作為目標本身,指向學習任務的動機,也就是想理解知識、解決問題的欲望是()
題型:單項選擇題
根據(jù)需要的不同性質,可以將動機分為()。
題型:多項選擇題
在人際關系中有著引發(fā)、指向和強化功能的是()
題型:單項選擇題
根據(jù)學習動機的動力來源,可以分為()。
題型:多項選擇題
小軍為了得到父母的獎勵而努力學習,這種學習動機是()。
題型:多項選擇題
學生課堂學習動機由哪些選項構成()
題型:多項選擇題
學生的學習動機可以劃分為()兩個范疇。
題型:多項選擇題
由于認識到學習的重要意義而努力學習的動機是()
題型:單項選擇題