單項選擇題動作技能學(xué)習(xí)心理過程的第一階段是（）。
A.聯(lián)結(jié)階段
B.認(rèn)知階段
C.自動化階段
D.熟練階段
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1.單項選擇題“人日亦日”屬于（）現(xiàn)象。
A.溝通模仿
B.服從模仿
C.從眾模仿
D.暗示
2.單項選擇題個體在了解一些基本的動作機制后，試圖嘗試做出某種動作行為屬于（）。
A.操作熟練
B.操作整合
C.操作模仿
D.操作定向
3.單項選擇題根據(jù)練習(xí)時間分配的不同，練習(xí)可分為（）。
A.集中練習(xí)與分散練習(xí)
B.整體練習(xí)與部分練習(xí)
C.口頭練習(xí)與書面練習(xí)
D.實際練習(xí)與心理練習(xí)
4.單項選擇題動作技能的形成過程中，只有通過（），各動作成分之間才能協(xié)調(diào)聯(lián)系。
A.定向
B.模仿
C.整合
D.練習(xí)
5.單項選擇題在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。
A.聽覺控制
B.視覺控制
C.觸覺控制
D.動覺控制
最新試題
了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，稱為（）。
題型：單項選擇題
操作技能的模仿必須在定向的基礎(chǔ)上進行。
題型：判斷題
簡述在教學(xué)中應(yīng)如何培訓(xùn)學(xué)生的操作技能？
題型：問答題
心理學(xué)家戴維斯在實驗中，將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)--演示如何站立、握弓、放箭；乙組自行嘗試，未受嚴(yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí)，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實驗結(jié)果表明，在動作技能的學(xué)習(xí)過程中（）因素很重要。
題型：單項選擇題
模仿的實質(zhì)是將頭腦中形成的（）以外顯的（）表現(xiàn)出來。
題型：填空題
動作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，動作技能可分為精細(xì)動作技能與（）。
題型：單項選擇題
動作技能獲得的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
練習(xí)曲線的作用不包括（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成過程的第三階段是（）。
題型：單項選擇題
操作技能的形成可分幾個階段？（）
題型：多項選擇題