三年級學(xué)生沈葉喜歡早晨和晚上學(xué)習(xí)需要記憶的知識，他認(rèn)為早晚的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于白天，因早晚所受的干擾是（）。

一個較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種因素的干擾？（）

早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好，這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項的干擾？（）

學(xué)生通過對各種各樣不同的鳥進(jìn)行分析與比較，最后得出鳥的本質(zhì)的思維過程主要是（）。

一個人的思維活動能根據(jù)客觀情況的變化而變化，這體現(xiàn)了思維品質(zhì)的（）。

從大腦中提取知識和經(jīng)驗(yàn)的過程包括（）。

人類短時記憶的儲存時間是5秒至3分鐘。（）

常規(guī)思維人人皆有，創(chuàng)造思維只有少數(shù)人才有。（）

教師依據(jù)心理學(xué)知識去推斷學(xué)生表情所意味的內(nèi)心狀態(tài)，這是思維的間接性。（）

記憶的基本過程由（）、（）和（）三個相互聯(lián)系的記憶系統(tǒng)組成。