加德納多元智力理論的主要觀點是什么？

俗話說：“江山易改，本性難移?！边@反映人格的（）

美國心理學家卡特爾認為，在人的一生中，一般在青年時期達到高峰，以后逐漸下降的是（）。

智力的核心成分是（）。

一個人性情沉靜，情感發(fā)生緩慢而微弱、不外露，忍耐力強，則他的氣質(zhì)屬于（）。

根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學說，強、平衡、靈活的特性對應的氣質(zhì)類型是（）。

“人心不同，各如其面。”這句俗語為人格的（）特點做了最好的詮釋。

數(shù)學課上，教師教授“對稱”這一概念時，采用了三種方式：用自己的話說出“對稱”的意義：從一些圖形中分別找出線對稱和點對稱圖形；利用線對稱和點對稱的原理，在方格內(nèi)設(shè)計美術(shù)字。該教師的做法旨在培養(yǎng)學生的（）。

三年級的學生小輝活潑、好動、敏感、反應迅速、喜歡與人交往，但注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣與情感易交換，則他的氣質(zhì)類型最可能屬于（）。

氣質(zhì)的高級神經(jīng)活動類型學說的提出者是（）。