多項選擇題道德評價能力是道德認(rèn)識發(fā)展的標(biāo)志，中學(xué)生道德評價能力的發(fā)展趨勢表現(xiàn)為（）。
A.從他律到自律
B.從結(jié)果到動機
C.從片面到全面
D.從態(tài)度到行為
E.從對人到對己
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1.多項選擇題柯爾伯格的道德發(fā)展階段中的習(xí)俗水平包括（）。
A.好孩子定向
B.權(quán)威定向
C.社會輿論定向
D.懲罰定向階段
E.尋求快樂定向
2.多項選擇題皮亞杰認(rèn)為心理發(fā)展涉及的重要概念主要有（）。
A.認(rèn)知
B.圖式
C.同化
D.順應(yīng)
E.平衡
3.多項選擇題皮亞杰的道德發(fā)展階段論認(rèn)為，兒童的道德發(fā)展階段大致包括（）。
A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
D.公正道德階段
E.無道德規(guī)則階段
4.單項選擇題小青經(jīng)常在課堂上玩手機，小娜提醒小青學(xué)校規(guī)定課堂上不能玩手機，可小青不聽，因此小娜認(rèn)為小青不是好學(xué)生。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小娜道德發(fā)展處于（）階段。
A.懲罰與服從
B.相對功利
C.遵守法規(guī)
D.道德倫理
5.單項選擇題兒童品德形成的關(guān)鍵是（）。
A.道德認(rèn)知水平的提高
B.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成
C.道德動機的激發(fā)
D.道德動機與道德行為的穩(wěn)固聯(lián)系
最新試題
皮亞杰認(rèn)為心理發(fā)展涉及的重要概念主要有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)柯爾柏格的道德發(fā)展分期理論，“懲罰與服從的定向”屬于（）。
題型：單項選擇題
兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）。
題型：單項選擇題
兒童品德形成的關(guān)鍵是（）。
題型：單項選擇題
中學(xué)階段品德發(fā)展的關(guān)鍵期是高中一年級。
題型：判斷題
社會契約的道德定向階段屬于后習(xí)俗水平。
題型：判斷題
研究表明，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于（）。
題型：單項選擇題
柯爾柏格認(rèn)為道德發(fā)展依賴個人的（）的發(fā)展。
題型：單項選擇題
柯爾伯格研究道德采用的是（）。
題型：單項選擇題
（）發(fā)展的最高水平是形成道德信念。
題型：單項選擇題