單項選擇題標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模內(nèi)評定個體的()測驗。
A.成就水平
B.能力形成
C.結(jié)構(gòu)
D.智力發(fā)展
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1.單項選擇題根據(jù)小學(xué)評價的嚴謹程度,可分為()。
A.形成性和總結(jié)性評價
B.常模參照與標準參照評價
C.配置性和診斷性評價
D.正式和非正式評價
2.單項選擇題測量與測驗所得到的結(jié)果,只有通過()才能判斷這種客觀描述的實際意義。
A.教學(xué)評價
B.測量
C.測驗
D.教學(xué)設(shè)計
3.單項選擇題某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為()。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題通過對學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析,并形成某種判斷和決策的過程稱為()。
A.個案研究
B.觀察分析
C.案卷分析
D.軼事記錄
5.單項選擇題()可用來考查學(xué)生對知識的回憶,且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。
A.選擇題
B.是非題
C.論文題
D.填空題
最新試題
某教師認為,“學(xué)生骨頭輕,不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是()。
題型:單項選擇題
評定量表的評定等級一般有()。
題型:多項選擇題
()不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。
題型:單項選擇題
自編測驗包括()和()兩種類型。
題型:填空題
觀察的方式有行為檢查單、()及等級評價量表。
題型:填空題
智力測驗所測量的是()。
題型:多項選擇題
在實際教育中,教師除運用紙筆測驗收集資料外,還可以使用許多()的評價技術(shù),尤其是()的教學(xué)評價更需要采用非紙筆測驗。
題型:填空題
()要求學(xué)生自己組織材料并采用合適的方式表達出來。
題型:填空題
研究者通過感官或借助一定的儀器,有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn),收集研究資料。這種方法是()。
題型:單項選擇題
教師自編測驗的客觀題包括()、是非題、匹配題、填空題等。
題型:填空題