判斷題教師的根本任務是傳授人類文化。
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1.單項選擇題作為新時期教師角色重要補充的是（）。
A.心理治療者
B.被攻擊的對象
C.研究者
D.學校管理者
2.單項選擇題教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高（）的使命。
A.公民素質
B.公民思想道德素質
C.公民科學文化素質
D.民族素質
3.單項選擇題“學然后知不足，教然后知困”，反映的師生關系是（）。
A.尊師愛生
B.民主平等
C.教學相長
D.辯證統(tǒng)一
5.單項選擇題教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的（）開始的。
A.教育行政機構
B.學校制度
C.師資培訓機構
D.教育法律法規(guī)
最新試題
以下反映了教師是班集體領導者角色的有（）
題型：多項選擇題
關于中小學生發(fā)展的時代特點，以下表述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
“吾愛吾師，吾更愛真理”，在只有在（）的師生關系中才能得到體現(xiàn)。
題型：單項選擇題
以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有（）
題型：多項選擇題
我國最早的師范教育產生于清末，是盛宣懷創(chuàng)辦的（）。
題型：單項選擇題
李老師在教育學生時能夠把學生當做發(fā)展中的人看待，這表明他具有（）。
題型：單項選擇題
在美國傅樂的教師關注階段論中，教師如果關注的是班級的經營管理，這表明他處于的階段是（）。
題型：單項選擇題
某老師非常焦慮、緊張，其壓力特別大，依據(jù)傅樂的教師關注階段論，以下老師的表現(xiàn)與這些特點相關的有（）
題型：多項選擇題
以下屬于個人閱讀和反思性寫作的有（）。
題型：多項選擇題
“大學教育，既貴專精，尤貴宏通”，這是在要求教師要有（）。
題型：單項選擇題