后進(jìn)生小林喜愛畫畫，但他為了畫畫，經(jīng)常不來學(xué)校上課，就是來了，也是在課堂上畫自己的畫。由此，班主任委托他負(fù)責(zé)指導(dǎo)班上同學(xué)畫畫，之后小林改變了不良行為。就班主任教育轉(zhuǎn)化小林的方式，以下敘述正確的有（）。

關(guān)于德育過程，下列觀點(diǎn)錯誤的是（）。

以下屬于生態(tài)文明教育的內(nèi)容的有（）。

利用后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)克服其道德上的缺點(diǎn)，這是貫徹（）原則的要求。

學(xué)科德育滲透的原則不包括（）。

藝術(shù)浸染是陶冶法的一種。以下屬于藝術(shù)浸染的有（）。

關(guān)于品德結(jié)構(gòu)中的道德情感，以下敘述正確的有（）。

關(guān)于德育過程，以下表述正確的有（）

品德評價法中的獎勵是運(yùn)用較多的一種方法，獎勵分為贊許、表揚(yáng)和獎賞。以下屬于獎賞的有（）。

教師實(shí)施懲戒應(yīng)遵循的要求不包括（）。