單項選擇題下列提問中有利于培養(yǎng)學生發(fā)散性思維的是（）。
A.武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市
B.請說出世界上人口最多的國家
C.假如太陽請假，世界會變成什么樣
D.什么是心理學
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1.單項選擇題小學生在日常生活中已經能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，這些概念一般是通過（）獲得的。
A.概念形成
B.接受學習
C.概念同化
D.學校系統(tǒng)教學
2.單項選擇題人的認識過程的核心是（）。
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
3.單項選擇題三歲到六、七歲幼兒的思維主要是（）。
A.直觀動作思維
B.具體形象思維
C.抽象思維
D.通常性思維
4.單項選擇題教師提出“剪刀的用途”讓學生從不同角度回答是（）。
A.動作思維
B.發(fā)散思維
C.習慣思維
D.形象思維
5.單項選擇題人腦反映事物本質屬性的思維形式是（）。
A.推理
B.規(guī)則
C.判斷
D.概念
最新試題
一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨心所欲，觸類旁通，表明其思維有（）。
題型：單項選擇題
如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那結果必然有B＜E。這種思維是（）。
題型：單項選擇題
每次看見“月暈”就要刮風，“潮濕”就要下雨，即得“月暈而風”、“礎潤而雨”的結論，這屬于下列哪種思維特性？（）
題型：單項選擇題
老師在講磚的用途時，學生能一口氣說出磚可以蓋房子，可以當工具，可以防身，可以……說明該生具有（）。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性思維是人類思維的高級過程，其特征是思維過程有其產品的抽象性和概括性。
題型：判斷題
幼兒園兒童做加減法時會用數(shù)手指的方式幫助自己，這種思維類型是（）。
題型：單項選擇題
簡述發(fā)散思維及其特點。
題型：問答題
在教學中，鼓勵學生從不同角度對問題進行分析，嘗試用多種方法解決問題。這樣做有助于培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
“燈是照明的工具”這種認識反映了（）。
題型：單項選擇題
小學生通過認識烏鴉、麻雀、燕子等，概括出“鳥”的本質特征這一思維形式是（）。
題型：單項選擇題