單項選擇題直觀教學方式分為實物直觀和模擬直觀，下面屬于實物直觀的是（）。
A.錄象帶
B.圖表
C.標本
D.幻燈片
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1.問答題如何才能更好地提高知識理解的水平？
2.單項選擇題在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征，這是適當?shù)剡\用了（）。
A.命題
B.案例
C.反例
D.正例
3.單項選擇題知識的保持是通過什么來實現(xiàn)的？（）
A.復(fù)述
B.記憶
C.練習
D.反饋
4.單項選擇題由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與（）。
A.程序性知識
B.直觀的知識
C.實用的知識
D.可應(yīng)用的知識
5.單項選擇題個人能用語言進行直接描述且具備有意識的提取線索的知識是（）。
A.理性知識
B.感性知識
C.程序性知識
D.描述性知識
最新試題
學習正方體，長方體的體積計算公式后，再學習一般立體的體積公式V=SH，這屬于（）。
題型：單項選擇題
在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即實物直觀、（）和（）。
題型：填空題
信息能長時間保留下來，容量沒有限度的記憶是（）。
題型：單項選擇題
學生學習了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學習滑輪，知道定滑輪實質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于陳述性知識，下列說法正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
一篇課文，如果記憶20次能夠達到背熟，那么如果要想達到最佳的學習程度，應(yīng)該記憶（）次。
題型：單項選擇題
中學生利用認知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（）。
題型：單項選擇題
學生在學過“昆蟲”的概念后，又來學習“蟬”這一昆蟲，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
掌握若干概念之間關(guān)系的學習稱為（）。
題型：多項選擇題
學習材料的直觀方式有（）。
題型：多項選擇題