多項選擇題知識按其表征形式，可分為（）。
A.程序性知識
B.感性知識
C.理性知識
D.陳述性知識
E.描述性知識
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1.多項選擇題概念學習有兩種形式，概念的教學也有幾種方法，其中常用的方法有（）。
A.例——規(guī)法
B.規(guī)——例法
C.規(guī)——例——規(guī)法
D.實物法
E.概括法
2.單項選擇題在教學中不斷變換同類事物的非本質屬性，以便突出本質屬性的方法稱為（）。
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
3.單項選擇題心理學家安德森將知識分為（）。
A.陳述性知識和策略性知識
B.理論知識和實踐知識
C.感性知識和理性知識
D.陳述性知識和程序性知識
4.單項選擇題根據(jù)認知心理學的研究，程序性知識的表征形式主要是（）。
A.命題
B.命題網(wǎng)絡
C.圖式
D.產生式
5.單項選擇題把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部位。并使之相互聯(lián)系的學習過程稱為（）。
A.下位學習
B.上位學習
C.并列結合學習
D.符號學習
最新試題
一篇課文，如果記憶20次能夠達到背熟，那么如果要想達到最佳的學習程度，應該記憶（）次。
題型：單項選擇題
掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。
題型：多項選擇題
在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即實物直觀、（）和（）。
題型：填空題
根據(jù)新知識與原有認知結構的關系，知識的學習可以分為（）。
題型：單項選擇題
學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)頭腦內知識的不同形式或學習任務的復雜程度，可以將知識學習分為（）。
題型：多項選擇題
在記憶一篇較長的文章時，開頭和結尾部分容易記住，中間部分容易遺忘，這是哪種影響的結果。（）
題型：單項選擇題
掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。
題型：單項選擇題
學生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學生學習“梯形”的相關知識這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
短時記憶的容量為（）個組塊。
題型：單項選擇題