A.廣泛性
B.計(jì)劃性
C.多樣性
D.平等性
你可能感興趣的試題
A.同齡人
B.社區(qū)人士
C.家長(zhǎng)
D.教養(yǎng)員
A.福祿貝爾
B.杜威
C.裴斯泰洛奇
D.夸美紐斯
A.兒童是家族繁衍的工具
B.兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)
C.兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)
D.兒童是國(guó)家的財(cái)富
A.科學(xué)性原則
B.針對(duì)性原則
C.了解性原則
D.協(xié)調(diào)性原則
A.個(gè)別差異性
B.不均衡性
C.階段性
D.順序性
最新試題
幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）
（）是一個(gè)整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見(jiàn)摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
幼兒園課程的范疇包括（）。
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作
“幼兒園教育的評(píng)價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說(shuō)明課程目標(biāo)（）